为进一步搭建高质量家园沟通平台，持续推进家庭教育指导，帮助家长读懂学前儿童社交发展规律，掌握科学适宜的家庭引导策略，2026年10月30日下午，温江区实验幼儿园秋季学期“淳实讲坛”第二期家庭教育专题培训如期开展。本次活动特邀家庭教育高级指导导师、启蒙品格教研中心教研员、四川省陶行知研究会理事、四川新世纪品格教育研究院特聘讲师寇海英老师，带来《学前儿童社交能力发展与家庭培养策略》专题分享。
       活动中，寇老师围绕学前儿童社会交往特点、从“看见行为”到“构建能力”的教育思路、家庭支持幼儿社交能力的培养路径、立足儿童立场的家庭行动建议四个板块展开讲解。结合幼儿真实交往场景，帮助家长读懂孩子行为背后的发展需求，厘清社交培养的核心要点，学会用适宜的方式支持孩子在交往中学习、成长。
       一、暖场启思，共赴成长之约
       活动伊始，有趣的《水果音符》节奏互动游戏拉开本次讲坛序幕。轻松欢快的互动形式迅速活跃现场氛围，缓解家长学习紧张感，拉近家园距离。在愉悦的体验中，家长快速融入学习状态，为本次家庭教育专题学习奠定了温馨、融洽的基础。
       二、读懂交往，认识发展规律
       寇老师从学前儿童的社会交往入手，通过现场调研互动，精准捕捉家长在幼儿同伴交往、矛盾处理、性格培养中的真实困惑，直击日常育儿痛点，让本次分享更贴合家庭实际需求。并结合幼儿在园交往真实案例，讲解3-6岁幼儿社交发展特点，剖析同伴争抢、冲突打闹等行为背后的发展需求，帮助家长跳出表面行为，读懂孩子社交表达，理解幼儿社交学习的独特方式。
       三、看见行为，构建社交能力
       围绕“看见行为”到“构建能力”，寇老师梳理家长常见育儿误区，引导家长学会区分嬉戏打闹与危险冲突，掌握延迟干预、适度退隐的方法，不急于包办解决矛盾，把尝试交往、解决问题的机会还给孩子，支持幼儿在体验中逐步建构社交能力。
       四、家园支持，探寻培养路径
       在家庭如何支持幼儿社交能力培养板块中，寇老师结合真实育儿场景，细致梳理了家庭在幼儿社会性发展中的重要角色与核心作用。她指出，家庭是孩子社交学习的重要场域，良好的家庭氛围、温暖的亲子互动，是幼儿学会交往、建立自信的基础。同时，寇老师为家长们提供了绘本共读、亲子游戏、榜样示范等简单可行、贴近生活的家庭培养方法，引导家长善于抓住日常陪伴中的教育契机，在潜移默化中助力幼儿社交能力稳步发展。
       五、立足儿童，落实行动建议
       最后，寇老师提出从儿童立场出发的家庭行动建议。倡导家长尊重孩子节奏，放下焦虑，学会倾听、共情，用温和稳定的方式陪伴孩子，引导孩子学习表达、协商、分享，在真实生活里慢慢习得交往智慧。
       整场讲座贴近育儿实际、生动易懂，兼具专业理论支撑与落地实操方法，结合真实案例直击家长在幼儿社交引导中的困惑。家长们认真聆听，更新了育儿认知，对幼儿社会性发展形成全新理解，认识到良好社交能力是孩子品格发展、幸福成长的重要基础。

       立品格根基，育幸福能力。本次“淳实讲坛”专题活动有效赋能家庭教育，夯实家园共育根基，拉近家园距离，推动家园教育理念同频共振。家园同心，静待花开。未来，温江区实验幼儿园将持续依托“淳实讲坛”，常态化开展多元专业的家庭教育指导活动，凝聚家园合力，携手助力幼儿健康快乐成长。

温江区实验幼儿园2026年秋季学期“淳实讲坛”（第二期）

温江区实验幼儿园2026年秋季学期“淳实讲坛”（第二期）

   图：彭晓艳

   文：胡佳丽

初审：陈娇娇

二审：杨   敏

终审：孙   城