为深入贯彻《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，认真落实全国全省全市组织部长会议精神，充分发挥党员教育讲师带学促学作用，扎实推动党员教育高质量发展，成都市温江区教育局专职督学彭海霞同志在成都市温江区实验幼儿园开展了“鱼凫先锋·示范课下基层”专题授课活动，全体党员同志参与了本次学习。
本次授课以“从念好‘实’字诀到做好‘实’字功---家园共育促进科学幼小衔接的路径探寻”为主题，紧扣政策导向与教育实践，将党的相关重要论述、学前教育政策法规与幼小衔接工作深度融合，为教师们厘清了科学衔接的理念与实践路径。
授课开篇彭海霞督学带领党员教师们学习了党的重要论述与政策文件，明确了“十五五”规划中办好人民满意的教育、推进学前教育优质普惠发展的要求，解读了《学前教育法》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等政策，强调以“实”字为核心，坚持立德树人，遵循幼儿发展规律，以实干践行正确的教育政绩观，为本次专题授课奠定了坚实的政策基础。随后，海霞督学的授课聚焦“‘实’字引领行动，探寻习惯养成衔接路径”，构建了从家庭到学校的习惯养成四阶梯路径。最后，授课提出了“寻求合力实效，创新家园共育衔接通道”的实践策略。一是信息同步通道，打破“孤岛效应”，通过幼儿园《幼儿成长记录表》与家庭表现双向反馈，实现家园教育同步；二是资源共创通道，推动教育“生活化”，依托园本《科创∞课程》，将幼小衔接内容融入幼儿一日生活，通过参观小学、区域游戏、项目活动、生活实践等多元路径，培养幼儿自主学习与自理能力；三是问题共研通道，培育“成长型思维”，通过组建“家长助教队”、开展家园共育讲坛、家长进课堂、专题沙龙等形式，实现家园共研共行，破解衔接难题。
本次专题授课为老师们厘清了幼小衔接的科学理念，明确了实践路径，搭建了家园共育的协同框架。大家纷纷表示，将把本次学习的政策要求与教育理念融入日常工作，立足“实”字功，扎实推进习惯养成教育，深化家园协同，帮助幼儿平稳实现从幼儿园到小学的过渡。以实干践行教育使命，办好人民满意的学前教育。
成都市温江区实验幼儿园开展“鱼凫先锋·示范课下基层”专题授课活动
成都市温江区实验幼儿园开展“鱼凫先锋·示范课下基层”专题授课活动