在全面建设教育强国的战略纵深推进关键期，学前教育作为国民教育体系的根基性工程，其高质量发展需求迫在眉睫。为深入落实《教育强国建设规划纲要》要求，充   分发挥成都市彭海霞名师工作室的示范引领及辐射效能，2025年9月11日，工作室召开了2025年秋季学期计划会，以规划引领新学期工作室研修工作，推动研修活动从“有序开展”向“高质量实施”深化转型。

       一、霞光领航·回溯耕行与擘画新章

      会议伊始，领衔人彭海霞以“实育深耕沐霞光 同心致远谱新章”为题，秉持“行成于思，心随行动”核心理念，在总结既往资源共建、研课共行、辐射共享和专家引领等方面成效的基础上，聚焦教师专业成长，系统规划2025年秋季学期研修工作。

      针对以往存在的活动参与协调不足、网络平台建设待加强、成员个性化培养欠缺等问题，本学期确立以“资源共建夯基础、研修共研促发展、辐射共享扩影响”为原则的总目标，并设定资源共建升级、研课共行深化、辐射共享拓展及成员发展均衡四项具体目标。

      工作室将构建“三合驱动、三阶共进、六个一贯穿”的发展体系：通过需求导向与资源供给融合、理论研修与实践反思结合、线下浸润与线上赋能联动强化成员培养；借助个性规划、多元锤炼和辐射引领推动成员进阶成长；依托“六个一”工程（深化一项课题、优化一门课程、精读一套著作、完成一次展示、产出一批成果、运营一个平台）提升研修质效，并积极通过区域访学、读书心得、论文撰写、成果提炼及总结汇报等形式促进成员进阶，强化实践与创新，为培育学前教育领军人才、推动教育强国建设贡献力量。

       二、同心共研·个体规划与团队共生

       在“成员代表计划交流”环节，四川天府新区第六幼儿园乔桂花、北街幼儿园刘娟两位教师依次以PPT展示形式，结合个人教学专长与工作室目标，分享了个性化学期计划。

       四川天府新区第六幼儿园乔桂花老师以“霞光引路不负热爱”为题，以工作室为成长坐标，聚焦“师德深化、理论学习、课程领导力提升、科研成果输出、团队辐射”五大方向，在课程建设与科研之路上破茧向新，助力个人与团队共成长，为教育发展添力。

      北街幼儿园刘娟老师以“脚踏实地 拾级而上”为题，聚焦理论学习深化、实践管理融合、科研能力突破及团队引领赋能，通过系统化学习、课题攻坚、教研优化和互助机制，推动个人与团队协同成长，为学前教育质量提升蓄力。

       三、聚力前行：深耕幼教沃土，共绘霞光新图景

       教育之基，在于深耕；希望之光，源于笃行。省市区彭海霞三级名师名校长工作室始终以构建高质量学前教育生态为核心使命，持续推动学前教育名师队伍的专业化发展。新的学期，工作室将在学前教育改革发展的浪潮中勇立潮头，让“实教育”的根基更稳固，让“霞光”的辐射更深远，持续以“向下扎根”的实践定力与“向上生长”的创新魄力，为培养新时代学前教育领军人才、推动教育强国建设贡献力量，共同书写学前教育事业高质量发展的壮丽新篇。