幼儿园的生活丰富多彩，离园活动是孩子们每天在园的最后一站。离园常规不仅是一天活动的结束，更是教育环节的重要组成部分。温江区实验幼儿园严格落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步规范幼儿园离园流程，提升幼儿自我管理能力，加强家园共育。近期，温江区实验幼儿园全面推行标准化离园管理，通过科学、温馨的离园环节设置，为幼儿打造安全、有序的离园环境。
       一、离园前：细致准备，有条不紊
       离园时间快到了，幼儿在老师的引导下，开启了充实的离园前准备。孩子们纷纷拿起小画笔，记录下当天最开心的瞬间，这些充满童趣的记录，不仅锻炼了幼儿的表达能力，也成为离园时与家长分享的珍贵记忆。随后，孩子们变身“整理小能手”，在老师的示范指导下整理仪容仪表。他们对着镜子检查头发是否整齐、衣服纽扣有没有扣好、小脸蛋小手是否干净。在一次次整理与检查中，孩子的自我管理能力得到显著提升，同时也为小学生活做好能力准备。每天离园前，老师都会开展5分钟安全教育小课堂。通过情景模拟、趣味问答等形式，生动讲解离园安全知识，帮助幼儿增强自我保护能力，筑牢安全保护线。
       二、离园中：温情交接，家园共育
       幼儿园门口，家长们自觉在等候区排队，凭借接送卡完成接送流程，确保每个孩子都能安全交到家长手中。离别时刻，老师们蹲下身与孩子拥抱告别，孩子们也开心地挥手回应：“老师再见！” 温馨的氛围中，潜移默化地让幼儿对幼儿园产生了归属感，帮助孩子更好地适应集体生活。对于个别需要深入沟通的家长，老师会留出时间，详细反馈孩子在园的表现，耐心倾听家长的意见和需求，共同探讨教育方法。
       三、离园后：细致整理，静待明天
       等孩子们都安全离园，老师们迅速投入到教室整理工作中。他们将区域活动的玩具、教具分类归位，整理图书角的书籍，擦拭桌椅，清扫地面，确保教室环境整洁有序。同时，仔细检查电源、门窗是否关闭，水电气是否切断，为教室做好“安全防护”。对于孩子们遗忘的物品，老师们会认真登记保管，整齐摆放在失物招领处。还会根据第二天的教学计划，提前准备好教具、材料，调试多媒体设备，为新一天的活动做好充分准备。
       标准化离园管理不仅保障了幼儿安全，更通过日常细节培养幼儿良好习惯。我们将继续优化各环节，为幼儿健康成长保驾护航。从离园前的有序准备，到离园时的温情交接，再到离园后的细致整理，实验幼儿园每一位老师都身体力行地践行着幼儿园教育教学管理标准化，以最专业的态度守护着孩子们的安全与成长。这些看似平凡的日常，不仅是对幼儿安全的保障，更是家园共育的生动实践，让孩子们在实幼温暖的土地上茁壮生长。

温江区实验幼儿园聚焦教育教学标准化管理之离园活动标准化

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