回望来时海天一色  蓄力同往霞光未来
——成都市彭海霞名师工作室2024年秋季学期总结会

      在深化教育改革、推动学前教育高质量发展的背景下，成都市彭海霞名师名校长工作室积极响应省市区名师名校长工作室建设文件精神，于2025年1月9日在成都市温江区实验幼儿园开展了“成都市彭海霞名师工作室2024年秋季学期总结会”，会议邀请了工作室线上、线下全体成员积极参与。此次会议旨在共同梳理工作室成员的经验与成长，明确未来的发展方向，进一步加强成员间的交流与合作，持续扩大工作室的辐射引领成效。
       一、回望来路 潜心耕耘
       活动伊始，工作室成员代表分享了个人的学期总结。他们结合自己的教学实践、学术研究以及个人成长经历，深入剖析了工作中的得失与感悟。这些分享不仅让成员们相互学习、共同进步，也为工作室的未来发展提供了有益的参考。
      柳岸锦城幼儿园倪倩园长秉持创新进取态度，在岗位与角色的历经更迭中始终将信任与责任相伴。她通过任务清单制、构建协作机制提升执行效率。未来，她将继续在彭海霞名师工作室的带领下深化学习与实践，提升工作效能。
       蒲江县北街幼儿园刘娟老师在分享中提到，通过彭海霞工作室平台实现了多维成长。她认识到业务提升是基础，实践提升是试金石，交流提升是加速器。她将继续运用团队力量，关注专业成长，适应教育发展新趋势。
       蒲江县北街幼儿园龚静园长在回顾在工作室学习历程的同时也细数了自己的收获。她积极参与课题研究，提升专业素养。通过分享、交流促进全园教师成长，积极发挥示范引领作用。未来，将继续探索实践，为幼儿教育贡献力量。
       二、展望未来 蓄力前行
       在成员们进行工作总结后，工作室领衔人彭海霞对成员代表的分享进行了点评，她充分肯定了成员们的努力和成绩，同时也指出存在的问题和不足。她表示，工作室将继续深化教育改革，加强学术研究，提升成员的专业素养和教学能力，为成员们提供更多的学习和发展机会，共同推动学前教育的高质量发展。紧接着，彭海霞以《俯拾仰取皆有获 总结蓄力追光行》为题，详细向成员总结了工作室本学年的研修开展情况：一是打造多维度发展平台夯实基础力量。工作室建立个人成长平台，倡导读书学习，提升专业素养；拓展网络展示平台，扩大影响力；构建双向互动平台，共享研究成果，实现双向提升。二是拓宽多渠道学习途径助推专业发展。工作室成员“走出去”观摩优质幼儿园，提升课程领导力；“引进来”线上训练营，获得新知。积极推动智慧教育，实现职业素养与教学核心能力双提升。三是凝心聚力行之有道着力研修成效。工作室通过课题研究切实推进研修进程，加强成员专业成长与队伍建设，不断促进个人与园所高质量发展，形成共赢共进局面。四是名师辐射示范引领扩大影响范围。彭海霞作为名师工作室领衔人，通过参与全国论坛发言、专题讲座及圆桌论坛等活动，积极展示幼儿园项目式学习实践及办学思想探索成果，扩大工作室在全国的知名度和影响力，发挥名师的示范引领作用。五是融合多元化认同成就个性发展。工作室促进成员在园所管理、课程建设等多方面成长，实现双向提升。成员荣获多项个人荣誉及专业成果，包括课题研究获奖、立项等。同时，多名成员在专题讲座交流中发挥辐射引领作用，展现了专业实力，推动了学前教育品质提升。六是集思广益蓄力前行携手共谋未来。工作室在成长中发现问题，如计划执行、研修模式创新、成员引领力等需改进。科学规划目标、加强团队建设、创新研修模式，并关注成员个体发展，以促进工作室全面发展，携手共谋美好未来。
      时序更替，暮去朝来，审视过往，方能成长。此次总结会不仅是对过去一学年工作的回顾和总结，更是对未来发展的新展望。一直以来，工作室秉持“行成于思，心随行动”的室训，依托领衔人的影响力，借助工作室发展平台，激发成员内生力，提升反思力，形成思想力，发挥辐射力，从而绽放教育思想的霞光。回望本学年，成都市彭海霞名师工作室全体成员知行合一，潜心钻研，匠心耕耘，持续发挥工作室引领辐射作用。未来，成员们将在彭海霞名师工作室的带领下，继续携手共进，为学前教育的美好明天贡献自己的力量。

成都市彭海霞名师工作室2024年秋季学期总结会

成都市彭海霞名师工作室2024年秋季学期总结会