为落实四川省委、省政府人才振兴工程的相关文件精神，切实提高乡村教师的师资水平，发挥实验幼儿园教师发展基地的示范引领作用，12月16日上午，成都市温江区实验幼儿园开展了省级一村一幼项目入园观摩交流活动，省级一村一幼项目教师共计50余人来到温江区实验幼儿园就环所环境、教学活动、园本教研等进行实地观摩与交流。
       环境是园所之间永恒的话题，来访老师们参观了实幼园史馆，了解了幼儿园的发展历程与文化底蕴，并走近园所“两园两廊”的户外游戏环境，集趣味性、多元性和极具科学特色的户外环境给来访老师们留下深刻的印象。幼儿园利用每个区域满足孩子们的发展所需，同时还让游戏环境充满了探索韵味，充分展现出了实幼教师们的教育智慧，来访老师纷纷拍照留存，称赞幼儿园环境创设的构思独特，处处彰显着幼儿园“蕴生活之美，尚科学之品”的办园理念。
       在课程实施中掌握教研科研能力，学会反思与评价是教师专业提升的一块重要基石。为了让老师们亲身实践与感知，实验幼儿园骨干教师谢小娟向大家展示了一节趣味生动的中班科学活动《鹌鹑蛋美白记》，谢老师以趣味的实验和恰当的引导，展现了科学教育的魅力，激发孩子们的好奇心和探索欲，同时在活动中培养幼儿的观察力、实验能力和科学思维。
       活动结束后，谢老师向大家详细介绍了本次《鹌鹑蛋美白记》这一活动的设计初衷和教学目标。她指出，通过本次活动，旨在培养孩子们的观察力、实验能力和科学思维，同时激发他们对科学的兴趣和热爱。她特别提到了如何根据孩子们的年龄特点和认知水平，设计符合他们兴趣的实验环节，以及如何通过提问和引导，促进孩子们的深度思考和交流。
       随后在主持人彭方屿老师的引导下，现场的老师们进行了一场生动的现场教研。老师们分组围坐，热烈讨论着谢老师的教学策略及其活动优缺点。大家从多个角度挖掘本次教育活动的闪光点，并纷纷换位思考，想象如果是自己组织这堂课会如何设计，是否有环节可以更加精进，共同探寻提升教学质量的新思路。
       通过本次共学、共研活动，老师们不仅学到了宝贵的教学经验，还加深了对开展科学教育的理解，为今后的教学提供了有力支持。观摩交流活动在老师们的赞扬与肯定声中落下帷幕。他们表示此次观摩，感受到实幼“好学好问好思考，会学会玩会生活”的办园理念，看到了每一处环境中、每一个活动中深深蕴含着教育价值，这是园所文化浸润后的体现，更是课程的温度。实幼将以更加开放、包容的姿态，深耕教育，践行高质量发展，为推动学前教育优质均衡发展贡献实幼力量！

成都市温江区实验幼儿园接待省级一村一幼项目入园观摩交流活动

成都市温江区实验幼儿园接待省级一村一幼项目入园观摩交流活动