为推动2024年度教师教育实践基地教师跟岗项目的高效实施,充分发挥实幼教师教育实践基地的辐射引领作用,我园持续为跟岗项目的四位教师搭建了互学共进的交流平台。
2024年12月9日中午,在教师发展中心主任徐文老师的带领下,四位跟岗教师参与到实幼大班组教师们的教科研活动现场,共同聚焦本次教科研研讨中的核心问题“班级项目活动实施中的困惑与策略”、“‘1+N’户外主题游戏实践情况”展开研讨。活动中,老师们积极发言,共同探讨,从班级项目活动实施中的困惑出发,打破思维定势,从多维度探寻解决策略;随后,围绕“‘1+N’户外主题游戏实践情况”老师们各抒己见,在分析户外大区域游戏存在的问题与不足的基础上,提出了解决当前问题的妙招与方法;最后,老师们就本周大班组教师“勤实杯”赛课活动的情况展开研讨。
下午,四位跟岗教师聆听了导师团队带来的案例分享,导师们就班级项目课程故事进行了精彩分享。斯维佳老师以《基于幼儿真实问题的户外区域游戏深度探究手记》案例分享,以户外区域游戏中真实发生的足球游戏为线索,清晰的讲述了孩子们在游戏中从问题的发现到解决的探索过程。刘海燕老师以《利用多种资源,支持幼儿自主探索—以中班项目活动<神奇的桥>为例》,分享了项目活动探索过程中教师与孩子如何共同生成课程,解决课程探索中的问题的精彩故事。王献民老师分享课程故事案例《项目故事—班级小舞台》,从问题发现与需求出发,分享了班级孩子建构小舞台的过程。骆星丽老师分享的案例故事《项目活动中资源的利用和开发探索》,围绕车轮滚动现象,带领孩子们亲身参与实践,了解滚动的现象以及生活中滚动能解决所遇到的问题。
思维涟漪激荡,智慧火花绽放!跟岗研修交流是一次共话教育,深入探讨,共同收获智慧与经验的旅行。跟岗老师们在沉浸式学习与探究中开拓了思路,在与实幼老师们的相互交流与研讨中达到互学、互勉、共进的目标,接下来,实幼将践行省级教师教育实践基地的辐射、引领作用,愿与更多的幼教同仁互学互促,汇聚教育力量,共谱教育华章。
温江区实验幼儿园教师教研
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