自四川省教师培训项目教师教育实践基地教师跟岗实践项目在区实验幼儿园启动以来，实幼为跟岗教师安排了科学、细致的跟岗计划，充分发挥基地引领、带动和辐射作用，实现互学共助，优势互补。11月21日-22日，四位跟岗教师通过观摩户外游戏、专题交流分享、深入课程交流、深研共话成长等方式全方位感受幼儿园教育的特色与魅力，促进不同教育理念的碰撞与融合。
跟岗活动伊始，温江区实验幼儿园教师发展中心主任徐文带领跟岗教师们观摩了幼儿园户外大区域游戏活动。在户外观摩中，徐老师为跟岗教师详细讲解园所在户外游戏开展中是如何科学规划游戏区域，合理布局，确保每个游戏区域既能满足孩子们的探索需求，又能保障他们的安全，让游戏活动的有序开展，以及如何在活动结束后进行游戏反思与总结的具体思路，为跟岗教师们提供了宝贵的参考与借鉴。
紧接着，四位跟岗教师聚焦于园所建设的核心议题，展开了一场富有成效的专题交流学习，温江区实验幼儿园的行政团队倾囊相授，围绕幼儿园党建工作、课程建设、教育科研、队伍建设、标准化管理、宣传工作等领域，进行全面而深入的交流与分享。
副园长余靖雯以《行动与发现——园本课程建构的创新实践》为题向跟岗教师详细介绍了实幼园本课程的变迁与特色课程的架构，从园所历史的追寻、文化内涵的引领与重塑、实际发展的现状与问题几方面追根溯源，展现了实幼园本课程的建设之路。其中详细解读了实幼“科创∞”课程的内容框架体系、课程目标设定、课程内容分布、课程实施成效等几大方面进行事无巨细地讲解，将实幼经验辐射进行分享。
教师发展中心主任徐文以《“实”基筑梦师道 慧美引领未来》为题，聚焦实验幼儿园教师队伍建设路径，分别从制度保障、规范管理、五阶教师分层培养、园本研修双向通道、课程科研内涵交融多个方面，详细介绍了实验幼儿园在教师队伍建设工作上的实践路径。
课程发展中心主任罗丹围绕《儿童视角下的幼儿园户外游戏区创生探索》这一主题，深度剖析了幼儿园户外游戏区的打造原则与游戏组织策略。她强调以儿童为中心，结合其兴趣与身心特点，通过科学规划与创新实践，为孩子们营造一个既安全又富有挑战性的游戏环境，让他们在快乐游戏中健康成长，促进其身心全面发展。
保育工作同样也是幼儿园工作内容的重要一环，为加强跟岗老师在保育工作实践方面的经验学习，组织了一次保育员工作的观摩活动。活动中，保育员陈敏老师全方位展示了她专业的日常工作，包括幼儿饮食安排、保教配合、卫生清洁等等。观摩结束后，以《班级保育工作标准化实践探索》为题，与老师们共同探讨了如何更好地提升保育质量，促进幼儿健康成长。
副园长杨敏围绕《管理标准化助力幼儿园高质量提升》与《以实为基依法治校助力幼儿园高质量新发展》两大主题，进行了精彩的专题分享。前者聚焦于实幼是如何通过建立健全管理标准体系，优化流程，提升效率，为幼儿园高质量发展奠定坚实的基础。紧接着，杨园长强调了依法办学的重要性，分享了区实幼是如何强化制度建设，推动幼儿园步入法治化、规范化的新发展轨道的。跟岗老师表示收获颇丰，这为他们提升个人及园所的管理水平与质量奠定了坚实的基础。
幼儿园的宣传工作不仅能够塑造幼儿园的品牌形象、增强外界对幼儿园的信任与认同，还能够促进家园协同共育等，它在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了提升跟岗老师在幼儿园宣传方面的能力，陈娇娇老师带来了以《强化对外宣传 助力园所发展》为题的专题培训。陈老师从幼儿园宣传工作的队伍建设、宣传任务分配这两大方面出发，向跟岗老师介绍了温江区实验幼儿园在宣传工作中的创新与实践。跟岗老师表示，这为他们今后幼儿园宣传工作的展开提供了良好的案例参考。
在教育领域深化改革、追求高质量发展的时代背景下，幼儿园的党建工作也在幼儿园的发展中起着至关重要的引领作用。蒋园长以《党建引领下的幼儿园高质量发展实践探索》为题，聚焦幼儿园党建工作，从思想实、行动实、成效实这三个方面展开论述，向跟岗的四位老师展示了实幼是如何通过党建工作为幼儿园发展绘制新蓝图的。此次分享，加深了四位老师对党建工作重要性的认识，更激发了大家将党建理念融入到幼儿园教育教学工作的热情。
保健医生廖静以《理论夯基础 实践显真知》为主题，从卫生保健的管理依据、制度基础和践行标准化三方面进行了分享，内容涉及膳食营养、体格锻炼、传染病管理以及保育教研等，详细介绍了实验幼儿园在卫生保健工作中的经验。
随着本次专题分享的落幕，我们共同经历了一场知识与灵感的盛宴。通过温江区实验幼儿园一系列精心设计的专题学习与观摩活动，跟岗老师们不仅深化了对幼儿教育的理解，还汲取了丰富的实践经验与创新思路。未来，希望四位跟岗老师能够带着这份收获，继续在幼儿教育的道路上探索前行，为孩子们的成长播撒更多爱与智慧的种子！
四川省2024年度省级教师教育实践基地教师跟岗实践项目
四川省2024年度省级教师教育实践基地教师跟岗实践项目