《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域中指出：幼儿愿意与人交往，能与同伴友好相处，具有自尊、自信、自主的表现，关心尊重他人；喜欢并适应群体生活遵守基本的行为规范，具有初步的归属感。幼儿社会交往能力是指幼儿在社会生活中与他人交往中表现出的有效沟通与协作的技能。一方面可以促进孩子能力平衡发展；另一方面，可以促进孩子情商的提升。
       中班是一个承上启下的阶段，是幼儿身心发展的重要时期。小班幼儿多以自我为中心，活在自己的世界里，不会过多关注他人。而中班幼儿开始关注身边的人、周围的环境，会有较为旺盛地表达愿望，所以我们该如何提高幼儿与同伴的交往能力呢?我们和家长都需要怎么做呢?
       一、从简单的社交行为开始

      以简单的互动开始，例如眼神交流微笑、招手等。逐步增加难度，如轮流玩游戏、分享玩具等。让孩子逐渐习惯社交互动，从而建立信心。
       二、利用区角游戏作为孩子社交互动的契机，培养孩子们的交往合作能力
     区角游戏是幼儿园中一种重要的教育活动形式，区角游戏还提供了一个社交平台，让幼儿在游戏中学会合作与交流，增强社交技能。例如，设计好搭建图纸，可以几个小朋友一起合作在建构区参与主题搭建活动；可以是在木工活动中，共同合作商量制作一个木工作品；也可以是在角色游戏中，几个小朋友自主商量分配角色，在愉悦自然的环境中进行社交互动。
       三、在孩子社交过程中提供适宜的支持和引导
    在孩子与他人互动时，要给予适当的支持和引导。根据孩子的需求，适时地参与到互动中，提醒孩子注意礼貌、轮流发言等社交规范但也要逐渐让孩子独立应对社交场景，以提高自信和适应能力。
       四、以身作则，为孩子树立一个好榜样
     家长和老师的行为和态度对孩子具有很大的影响。要以身作则，展示积极的社交行为和沟通技巧以帮助孩子学习和模仿。例如与别人交谈时，保持礼貌、倾听、保持眼神交流等。
       五、绘本阅读，学习正确的交往方式
       阅读人际交往相关的绘本故事，让幼儿在故事中学习了解社会交往的方法，感受到和朋友相处是很愉快、有趣的事。《蚂蚁和西瓜》让孩子在充满乐趣地阅读中学会与人合作的能力，培养孩子的团队精神。《月亮的味道》是一本能够让孩子从小动物们的叠罗汉中，体会团结协作，坚持到底的这样一种精神的绘本。《一堆好朋友》是一本充满爱与奇迹的温暖绘本，绘本诠释了友情的意义以及合作的重要性让孩子学会合作。
      通过社会交往好习惯的培养，让每一位宝贝都学会了如何与同伴交往，也感受到了和朋友在一起的愉快心情，为孩子们社交能力的发展打下良好的基础。希望孩子们在以后的成长道路上，坚定、自信、勇敢，一起幸福快乐地成长！

温江区实验幼儿园培养中班幼儿社会交往能力

温江区实验幼儿园培养中班幼儿社会交往能力