相约于川  探寻高质量发展的教育智慧
 2024年国培计划——西藏自治区幼儿园党组织书记观摩学习活动

      为深入贯彻落实党的二十大精神，全面提升党建引领下幼儿园高质量发展的探索与实践能力，充分发挥党组织对幼儿园教育引领贯通作用。进一步搭建党建交流平台，大力推进学前教育优质幼儿园交流，促进学前教育均衡发展。2024年10月22日，温江区实验幼儿园接待了来自西藏自治区幼儿园党组织书记共计50余人入园观摩学习。
       一、党建引领  创优发展
       温江区实验幼儿园党支部书记、园长彭海霞对远道而来的幼教同仁们表示热烈的欢迎。以《“三实”探索赋能效 党建领航促发展》的分享拉开序幕。分享中，彭书记以“三实”文化中的四个“思想实”、三大“行动实”赋能党建融合，详细介绍了实幼多年来的党建管理和发展。
       紧接着，信息技术中心主任杨敏以《怎样做好新时代党员发展工作》为题，分享了幼儿园党建工作管理的实践意义和实践过程。
       二、聚焦游戏  共享教育资源
      谢小娟老师带来了课程案例故事《“鱼”你相约水世界》，以问题发现与需求，明确目标、参与实施、回顾与总结案例收获的脉络，分享了孩子们在户外游戏活动的建构过程。
      斯维佳老师以《基于幼儿真实问题的户外区域游戏深度探究手记》案例分享，以户外区域游戏中真实发生的足球游戏为线索，清晰的讲述了孩子们在游戏中从问题的发现到解决的探索过程。
      骆星丽老师分享的案例故事《项目活动中资源的利用和开发探索》，围绕车轮滚动现象，带领孩子们亲身参与实践，了解滚动的现象以及生活中滚动能解决所遇到的问题。
       三、聚焦课程  共筑未来蓝图
     下午，温江区实验幼儿园副园长余靖雯分享了《幼儿园课程构建的思与行》，以“科创∞”课程溯源、“科创∞”课程构建行动、“科创∞”课程收获三方面分享了课程建设的源起、创变与成效，阐述了我园课程建设的发展历程。
      教师队伍发展中心主任徐文以《实境锤炼 慧美同行》为题分享了基于“实”文化引领下教师队伍建设的三个路径探寻思考。分别从培养、研修到展示分享了实幼教师队伍从探寻到成熟的发展过程。
      课程发展中心主任罗丹以《幼儿园课程管理促进内涵发展的实践探索》为题，围绕幼儿园教科研工作的思考和实践进行了分享。
      本次交流活动让川藏幼教同仁对党组织领导下的幼儿园发展有了新的认识，对党的教育事业的发展有了更深刻的理解，更为西藏地区的学前教育注入了新鲜血液。实幼在未来将持续加强资源共享、师资培训等领域的交流合作，携手探索适合本土实际的幼儿园高质量发展模式，共同绘制幼儿教育的美好愿景。

西藏自治区幼儿园党组织书记观摩学习活动

西藏自治区幼儿园党组织书记观摩学习活动