浓情跟岗向阳生 深学笃行共成长
作者：汪绪来源：温江区实验幼儿园发表时间：2024-03-22阅读次数：1246
按照《四川省教育厅关于做好2023年教师培训遴选项目实施工作的通知》和《四川省教师发展中心关于做好教师教育实践基地教师跟岗实践项目的通知》文件要求，温江区实验幼儿园作为四川省首批省级教师教育实践基地，积极承办了四川省2023年度教师培训项目教师实践基地教师跟岗实践项目，活动于2024年3月9日正式启动。转眼间，本次教师教育实践基地跟岗实践项目已经开展了两周时间了。
“一日活动皆课程”，幼儿园一日活动中的每个环节，皆是幼儿园课程的重要组成部分。近期，跟岗教师们分别走进小班、中班、大班开展跟岗实践。从一日生活的组织、保教配合等方面，全方位的跟岗、观摩和学习。
幼儿园的环境是重要的教育资源，是一种鲜活的课程和教育的载体。因此，为了让跟岗老师们进一步领悟“环境育人”的教育理念，了解幼儿园的教育内涵，跟岗老师们来到各个班级，充分感受多元环境带给幼儿的启发性、学习性与互动性，初步了解幼儿园课程建设与活动开展情况，体会幼儿园从儿童视角出发，以幼儿为本，用环境引发和支持儿童发展的环境创设理念。
润物细无声，细节皆教育。在进入班级后，跟岗教师被班级丰富多彩的区域材料所吸引，班级教师也详细地向跟岗老师介绍区域材料的投入与玩法等。同时，跟岗教师也深入到幼儿游戏中，观察幼儿的自主游戏情况，观摩班级教师与孩子在区域游戏中的互动等等。
集体教学活动是幼儿园一日活动中的重要组成部分，作为教育者，老师们每年精心设计教学活动，开展形式多样的游戏，跟岗教师随班听课，记录。每次课后都会与授课教师及时交流沟通，促进了双方教师教学能力的共同进步。
户外活动中，教师们也在户外活动中看到了幼儿的自主选择、自由探索、积极锻炼以及保育员的细心护理等，跟岗教师们沉浸在最真实的教育一线，看到了半日活动的有序与有效。
水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。学习，让双方互相成长；交流，使大家共同进步。本次跟岗实践项目还在持续中，各位跟岗教师们在本次活动中充实了自我，而温江区实验幼儿园作为省级教师教育实践基地也在此次活动中不断实现优质资源的输出，达成了资源共享与携手共进的效果。
教师教育实践基地跟岗实践
教师教育实践基地跟岗实践