这是一所“活”的幼儿园，拥有鲜活的儿童，灵活的老师，践行活教育理念的园长，重视活动课程的师傅和大厨。
故事中说到了“世界上最香甜的一碗粥”。张园长说：“人人要有课程意识，时时眼中要有儿童”，于是园所的聂师傅利用园区的一个废弃的轮胎和一个铁锅种了一大锅水稻，这水稻转眼就成了孩子们课程的一部分，屏屏老师带着孩子从书本上学习了关于水稻的知识，给水稻测量高度，观察水稻的长势，记录水稻的变化，水稻成熟后体验用镰刀割水稻，给水稻去皮，最后水稻变成了一碗香喷喷的大米粥。在这一系列活动中，孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验获得了经验的需要，这就是课程的魅力所在吧。
“思考在孩子前面，行动在孩子后面”。思考在孩子前面，就是当我们面对潜在的教育机会时，要去判断它的教育价值，预判儿童的可能性；而在活动中则要尽量放手，站在孩子的后面去观察、去思考，去把握活动发展的方向。教师要甘当“配角”，才能让儿童真正成为学习的主人。
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