项目活动课程是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，是围绕一个或几个幼儿感兴趣的事物或内容开展的长时间研究的一个主题。我们以提升幼儿科学素养这一主题为中心，进行分化放大，拓展与扩深。总会有一些问题是孩子们想进一步探索的，而常规主题教育形式又不能支持孩子们进行长时间的探索。这些问题就可以发展成为一个个项目活动。
大班的小朋友在这个年龄阶段正是处于换牙期，他们对换牙产生了好奇、紧张、甚至是害怕的心理。在聪聪猴班开展了《嗨！牙齿》项目活动中，通过实践探索了解牙齿，认识牙齿，学会在换牙期间怎样去保护牙齿，该项目活动紧密围绕“牙齿”来开展，让孩子们在活动中学会了重视牙齿，了解了做好牙齿清洁的重要性。在绿豆蛙项目活动《你好！小学》，他们从项目活动中解决了他们开始存在的困惑，还了解到课间十分钟需要做的事情有很多，设计上小学准备的书包，还了解了小学的课程，小学的环境等等。通过整个过程，孩子们对小学有一个深入的了解，让孩子们对小学充满了期待与盼望，让孩子们想上小学。在跳跳龙开展的项目活动《小小服装设计师》中，小朋友想要尝试去制作服装。他们通过了解各种民族的服装样式，各种服装的构成，通过一次次的尝试、查阅资料、实地考察、寻找服装，最后想到了用生活中的废旧物品制作出完美的服装，充分挖掘了身边已有的资源，为孩子们提供探究的途径。小海星的小朋友走进Q农场，他们根据以往的经验，对Q农场的种植提出了很多想法，能感受到孩子们对于植物生长产生了浓厚的兴趣。通过项目活动《植物成长记》，他们亲身尝试了植物的多种播种方式。通过探索植物的身高，考虑植物移栽的距离。制作接雨器收集雨水，了解植物在下雨过程中吸收的水量。制作厨余垃圾桶，放入水果皮和蛋壳进行发酵，形成肥料。同时孩子们还收集了鸽子粪和油渣作为植物的肥料给植物施肥。还为植物捉虫、除草、搭支架等等。孩子们在这个项目中，还研究出阳光的测量器，方便舀水的“勺子”，通过镜子反射给植物提供阳光等……
孩子进步是我们不断前进的动力，一个个生动有趣的项目活动课程，体现了幼儿在观察、发现、思考和动手操作过程中感受的探索与发现的乐趣。记载着教师与幼儿不断地学习和研究的足迹。我们不仅是研究者，记录者，更是反思者。希望通过我们不断地研究，能够培养出一批具有科学素养的，具有探究精神的孩子!
温江区实验幼儿园项目活动