幼儿园课程质量是学前教育质量的核心。园本化课程方案的优化与实施、特色课程的构建与推进，将全面有效地深化幼儿园课程改革。户外游戏是幼儿获得直接经验的基础，实幼教师代表在彭园长的带领下赴上海市蒲公英幼儿园进行为期三天的跟岗研修，为了将本次交流学习形成雾化的成果，2023年4月17日上午，老师们围绕“课程建设”和“户外游戏”开展研讨活动。
首先，老师们就本次跟岗研修活动的感受和感悟，结合对蒲公英幼儿园项目化户外游戏创生与实施，针对班级的户外游戏区域和儿童游戏能力存在的具体问题进行了梳理，最后讨论解决户外问题的途径与方法，老师们表示：一是要以多元、适宜的户外游戏创设满足幼儿成长需求；二是以儿童的发展规律和节奏为核心，给予幼儿适宜的观察、识别与回应。
通过本次活动的学习与交流，老师们对“户外活动场地”和“材料投放”有了新的理解，在户外游戏对幼儿发展的价值方面有了更深刻的认识。相信在今后的工作中将会精心创设游戏户外大区域游戏环境、巧妙运用游戏资源和材料，充分发挥空间与材料的功能，更大程度激发幼儿的活动兴趣和创造力。
温江区实验幼儿园开展“课程建设”和“户外游戏”研讨活动