幼儿园园本培训是提高教师的专业知识及职业素养的途径之一，不仅能拓展教师学习思路，也能激励教师以饱满的精神状态投入到工作中。为了深化老师们对幼儿园项目活动的认知，进一步推进幼儿园项目活动的探究与实践，提升幼儿园项目活动的实施质量，2022年11月24日，温江区实验幼儿园骨干教师李林矫老师带来的项目活动案例培训《光与影的秘密》。
李老师围绕项目活动来源、项目活动开展过程、资源的开发与运用及途径方法、项目成果分享及思考四个方面分别展开分享。其中重点针对项目活动中教师对于资源的有效开发与利用进行了案例式的解析，帮助老师们清晰对项目活动资源的开发路径，为老师们在班级推进项目活动提供了有效的策略支持。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。在项目活动中幼儿有充分探索与学习的空间，可以自主地创作、验证、完善等，在不断发现问题、解决问题的过程中产生深度学习的可能。幼儿能够通过自己的直接感知、亲身体验和实际操作，用自己的肢体和材料，感受科学探究的乐趣，而这便是活动的意义所在。
今天的培训，老师们受益匪浅，大家收获满满。相信在今后的工作中能够内化幼儿园项目活动的内涵和经验，在思辨中探索幼儿园项目活动的优化，在活动中支持儿童的学习与发展。
温江区实验幼儿园园本培训