聚焦教育人方式变革 探索优质基础教育
——省、市、区三级工作室领衔人彭海霞受邀参与首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十三次学术年会成都市未来教育家微论坛专场
为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实党的十九届五中全会精神和全国教育大会、全国基础教育工作会议精神，2020年12月5—6日，首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十三次学术年会在南京召开。本次会议的主题是“发展中国特色优质基础教育：聚焦育人方式变革”。会议紧紧围绕育人方式变革的目标，聚焦和展示中国基础教育在新课程改革、优秀成果推广、考试评价改革、教师教育创新等多方面的积极探索、生动实践与重要经验。教育部副部长郑富芝、中国教育教育学会会长朱之文出席开幕式并致辞，南京大学党委书记胡金波，教育部原副部长、中国教育学会顾问王湛，教育部、中国教育学会、江苏省人民政府和教育厅、南京市委市政府、南京大学、相关学会、协会有关负责人，以及来自全国基础教育界的专家、学者、校长、教师和教育行政部门负责人共1200余人到场参会，另有550万人通过线上直播平台远程参会。
开幕式上，郑富芝在讲话中强调，基础教育是提高国民素质的奠基工程，基础教育要紧紧围绕“建设高质量教育体系”这一目标，聚焦立德树人根本任务，培育新理念，构建新格局，创设新模式，为建设教育强国奠基固本，着力在“强”字上下功夫。
朱之文在讲话中指出，党的十九届五中全会着眼党和国家事业发展全局，明确提出建设教育强国目标和建设高质量教育体系的构想，要求全面贯彻党的教育方针，进一步提升教师教书育人能力素质，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
中国教育学会名誉会长，北京师范大学资深教授顾明远，中国教育学会顾问、教育部原副部长王湛，江苏省教育厅厅长、省委教育工委书记葛道凯，中国教育学会副会长、北京十一学校总校长李希贵作了精彩的学术报告。
12月6日下午 微论坛10
省、市、区三级彭海名师工作室领衔人、温江区实验幼儿园园长彭海霞受邀参与成都市未来教育家微论坛专场。微论坛聚焦“育人方式变革”实践研究，发布四川省创新实践经验与区域、学校改革成果，交流新时代学校落实立德树人、五育并举的工作经验与行动范式，研讨深化学校育人方式变革的走向与路径。此次圆桌论坛主题为“统整育人：学校育人的理念价值创新与路径优化”，聚焦学校育人理念的价值创新与路径优化，探讨育人方式的核心领域深化与组织进化。现场共计100余人观看，另有53万余人通过线上直播平台参与聆听。
彭园长以“运用STEM+促进幼儿园项目课程建设的实践研究”为切入点，首先就STEM教育实践与变革带来的新理念新契机作详细解读。彭园长指出：STEM 教育以幼儿为主体，倡导在创造、设计、建构、发现、合作中解决问题，连接抽象知识与幼儿的生活，整合过程和内容，交织科学、技术、工程和数学的发展，整合幼儿在语言、社会、艺术、科学、健康等各方面发展，促进幼儿全面发展。
然后向大家详细介绍了在生活化科学教育的特色校园文化背景下，回归幼儿生命本质教育，运用STEM教育的整合理念和学习方式，在构建幼儿园项目课程中形成的支持项目课程实施的教学策略、环境创设策略及多维评价机制。
一、在构建项目课程中形成的支持项目课程实施的教学策略。
彭园长以大班项目活动《叶子礼品店》为例，以清晰的脉络为大家详细介绍了实验幼儿园形成的STEM项目课程教学五部曲，以“依托主题课程和幼儿需求选择项目内容——研制项目学习网络图厘清内容明确目标——实地调查收集资料丰富经验——探究记录操作体验持续深入研究——总结展示交流评价获得学习发展”的探究顺序深入浅出、毫无保留的为大家呈现了实幼在构建项目课程过程中形成的支持性的教学策略。
二、在构建幼儿园项目课程中形成的环境创设策略。
采用“五图一墙”方式创设项目课程班级支持性环境，采用“主题区域互联”方式补充项目课程公共区域教育环境。
三、在构建幼儿园项目课程中形成的STEM项目课程多维评价机制。
从幼儿发展、教师发展和课程实施三个层面，分别研发制定《项目课程实施下不同年龄段幼儿发展评价表（小班、中班和大班）》、《项目课程探索记录表》、《项目课程实施下教师专业能力发展评价表》、《项目课程质量评价表》，采用月评与期评相结合、自评与他评相结合方式，关注幼儿园项目课程构建的系统与时效，促进教师专业成长，促进幼儿全面发展，尝试多维度建立STEM项目课程评价机制。
为期两天的学术年会，紧凑而充实，聆听国家顶级专家大咖的报告讲座，领会上级精神要领，听最先进的教育理念，看最顶层的教育方案，观教育行业智慧交锋，感受国家现阶段基础教育的高质量发展与变革。
相信通过此次南京之行，实幼也将继续落实“幼儿为本”理念，持续孕育幼儿园“实”文化生命内涵，通过课程构建和实施方式的变革，能让教育真正回归幼儿生命本质，促进幼儿在科学认知、探究表达、合作交流、艺术创造等方面得到全面发展，绽放幼儿生命的盈实活力！
省、市、区三级工作室领衔人彭海霞受邀参与首届中国基础教育论坛暨
中国教育学会第三十三次学术年会成都市未来教育家微论坛专场