为提升成都市区域学前教育教学科研水平，展示成都市区域教育科研课题研究成果，推动区域内优秀教育科研成果成效引领，拓展区域内学校、幼儿园教育科研成果辐射推广路径，按照成都市教育科学院的安排部署，成都市温江区实验幼儿园于12月12日举办了成都市优秀教育科研成果推广现场活动，对获得基础教育国家级教学成果二等奖和四川省第六届普教教学成果一等奖的课题成果《幼儿园科学领域教玩具配置适宜性的路径》，向全市各区市县进行推广。
成都市教育科学研究院学前教育研究中心主任刘敏；成都市教育科学研究院教育科研教研员陈军；成都大学师范学院副教授万中；温江区教育局党组成员、副局长周萍；温江区人民政府教育总督学李彦康；温江区教育研究培训中心主任王毓舜、副主任卓平；温江区教育局学前教育科科长张桃；区研培中心教育发展研究室主任张光伟等相关领导、专家莅临现场指导。成都市学前教育教研联组科学组成员；成都市各区市县学前教育教研员；教育科研教研员；区内各幼儿园园长教师代表；温江区人民政府各位教育督学；成都市第五区域教育联盟幼儿园组第三组成员；成都市彭海霞名师工作室成员；温江区实幼结对园凉山州昭觉县幼儿园、九寨沟县第二幼儿园园长教师代表以及省市区各级幼儿园园长及骨干教师代表共计300余人参加了本次科研成果推广现场活动。
班级教学活动及教玩具配置观摩
温江区实验幼儿园分别开放幼儿园科学游戏广场和大、中班共八个班级向与会嘉宾进行了教玩具配置展示和现场教学活动及教玩具配置观摩，各班教师融合健康、语言、社会、科学、艺术等多领域知识开展了丰富多彩的科学教学活动，向与会嘉宾展示出了科学特色教学幼儿园教师的素质与风采。
领导致辞
本次活动在区教育局副局长周萍的欢迎辞中拉开了帷幕，周局长就温江幼教发展概况和学到温江品牌建设情况向与会嘉宾做了介绍，诚邀与会嘉宾为温江教育的发展不吝赐教，向成都市温江区实验幼儿园提出了加大教育科研辐射引领推动温江区乃至成都市学前教育发展的期许。
主旨报告
温江区实验幼儿园园长彭海霞做主旨报告《幼儿园科学领域教玩具适宜性配置的路径》。彭园长分别从本课题取得的认识性研究成果：园本文化是科学领域教玩具配置适宜性的价值向导、园本课程决定着科学领域教玩具适宜性配置的内容和类型、环境创设是科学领域教玩具适宜性配置的粘合剂、教师配置能力是科学领域教玩具适宜性配置的关键；实践性研究成果：形成了幼儿园科学领域教玩具适宜性配置的四大路径，即与园本文化相适宜的教玩具配置的文化重塑路径、与园本课程相适宜的教玩具配置课程重整路径、与环境创设相适宜的教玩具配置多维重组路径、与教师能力相适宜的教玩具配置涟漪循环路径四条教玩具适宜性配置路径，以及成果的改革效益、特色和创新之处，毫无保留地向与会嘉宾进行了干货分享。
成果推进情况沙龙分享
温江区实验幼儿园的教科研团队成员和家长代表、凉山州昭觉县幼儿园、阿坝州九寨沟县第二幼儿园的园长及教师在现场就《幼儿园科学领域教玩具配置适宜性的路径》科研成果推进过程中的方法与探索，对儿童的发现与研究，教师的成长与变化等进行了现场沙龙讨论。
专家点评
成都大学师范学院副教授万中对温江区实验幼儿园自上而下、内外兼修的“实”文化思想和幼儿园执着扎根科学领域教玩具适宜性配置路径的研究、聚焦幼儿能力与素养的发展、引领区域协同发展和共享辐射工作进行了肯定。从幼儿园园本文化与科学领域教玩具配置的关系、幼儿园科学教育的价值、幼儿科学学习特点等方面对幼儿园下一步教育科研给予了方向指引；成都市教育科学研究院学前教育研究中心主任刘敏对幼儿园在协同多元通道情况下开展教育科研全面育人和幼儿园以多种形式对儿童的发展和成长进行展示，让儿童发展看得见等方面进行了点评；成都市教育科学研究院教育科研教研员陈军肯定了温江区实验幼儿园教育科研获奖成果的真实性、科学性、可推广性，并对本年度成都市优秀教育科研成果推广活动开展情况进行了深入总结，为本次成果推广活动画上了圆满的句号。
在成都市教育局、成都市教育科学院多年的指导下，成都市温江区实验幼儿园一直坚持科研强园之路，现省级课题《运用STEM+方式培养幼儿科学素养的实践研究》正在幼儿园全面开展，同时也在积极准备申报明年的科研课题。幼儿园将秉承一直以来敢于挑战，勇于创新的作风，在教育科研的道路上，肩负起引领辐射、研学共进的光荣使命，为“学到温江”增辉、为成都市“幼有优教”添彩！
成都市温江区实验幼儿园举办成都市优秀教育科研成果现场推广活动
成都市温江区实验幼儿园举办成都市优秀教育科研成果现场推广活动