温九结对促提升    二次送教显实效

——温江区实验幼儿园对口帮扶九寨沟县第二幼儿园二次送教活动

      为认真贯彻落实《四川省教育厅 四川省扶贫和移民工作局关于印发（省内优质学校对口帮扶深度贫困县中小学实施方案）的通知》精神，发挥温江区“彭海霞名师工作室”及彭海霞名师辐射引领作用，成都市温江区实验幼儿园与九寨沟县第二幼儿园在“市对州 县对县”结对帮扶基础上，建立了“校对校”帮扶结对关系。为使结对帮扶活动更具实效，进一步提升九寨沟县第二幼儿园的保教质量，温江区实验幼儿园特派经验丰富，业绩突出的优秀教师程素兰老师到九寨沟县第二幼儿园开展为期一年的支教工作。2018年8月22—24日，园长彭海霞带领中层干部、教师代表和支教教师一行4人第二次送教前往，力促帮扶活动落到实处。

       8月23日上午，按照帮扶计划，温江区实验幼儿园和九寨沟县第二幼儿园举行了支教工作交接仪式。仪式中，九寨沟县教育局分管领导唐局长作了重要讲话，热烈欢迎温江实验幼儿园的送教和支教团队，他表示二幼虽然灾后重建硬件提升很快，但硬件提升不是终极目标。希望实幼在教育品牌创建上支持和帮助二幼，实地指导二幼的校园文化建设、环境创设和课程建设等，逐步提高园所的教育品质，再续温九情缘！实幼彭园长表示，此次送教，实幼不仅送来了经验丰富业绩突出的支教教师，扎根在幼儿园实地教学，还针对九寨沟幼儿园的开学工作需求，带来了期计划、月计划、周计划及环创的系统资料。除了送教帮扶，两地幼儿园还将通过“线上教研”、“工作坊研修”、“名师带教”等形式来达成教育教学质量以及办园质量的提升。简短的交接仪式后，一行人对二幼的园所环境进行了实地考察。在实地考察教室环境、走廊公共环境过程中，双方就现场的区域环境创设、教室主题墙创设以及室内的布局规划等不断进行探讨交流，对幼儿园的实际和发展需求进行了充分的思想碰撞。  

       当天下午，“彭海霞名师工作室辐射引领研修”活动在二幼展开。彭园长就二幼园所文化品牌的创建与二幼管理团队进行了小型座谈，指出品牌文化建设应该和幼儿目标培养、课程构建、教师专业发展、校园环境创设、园务管理、家园文化这几个方向紧密相连，要与园所发展历史、地域文化紧密结合，落脚文化核心。九寨沟县第二幼儿园应从校园文化建设的顶层设计入手，分层剖析幼儿园的实际和未来发展价值取向，形成适合幼儿园的教育理念体系。幼儿园的环境创设不是单独的零散的装饰，而应从校园文化的内涵定位出发，围绕幼儿园的课程建设和文化指向，成为幼儿学习的支持，凸显校园文化内涵。大家以九寨沟特有的民族特色、艺术风情、世界融合、地区文化建设、发展规划等方面等进行了深入探讨，帮助二幼从九寨沟丰富的民族文化内涵中寻找适合幼儿园发展的内容，以寻求品牌未来发展方向。座谈气氛融洽，思想碰撞激烈，在相互探讨交流中帮助二幼厘清了环创思路和校园文化创建思路。二幼园长高红梅对这次座谈带来的启发和建议表达了感谢，并深切希望今后两地园所紧密合作、交流学习，促进幼儿园办园质量提升。

        紧接着，实幼骨干教师代表、“彭海霞名师工作室”成员陈娇娇就“班级环境创设”和老师们做了交流和分享。以多媒体PPT方式，从主题墙环创、区角创建、家园联系栏创设方面做了生动细致的讲解，分享了很多鲜活实用的图片资源，为二幼的教师送上了一堂实实在在的精神大餐，希望能实实在在的帮助教师解决当下问题。二幼的教师纷纷表示收获颇多，启发颇多，今后还希望利用线上研讨的方式一起互学共进，资源共享，实现教学技能和环创能力的实质提升。

        最后，在二幼园长的带领下，双方共同落实了支教教师的工作及生活住宿安排，帮助支教教师及时解决了生活上的困难，为支教工作的顺利开展打开了新的局面，为未来温九两地的帮扶活动延续打下了又一坚实的基础。

        短短4个月，温江实验幼儿园两次送教到九寨沟县第二幼儿园，送去了丰富的教育教学资料和支教教师，送去了实幼的专业风采和扎实的工作作风，更送去了教育人的温暖和真情。我们相信，只要两地幼儿园扎实开展结对帮扶，一定能促进未来教育质量的实质提升和均衡发展。

温江区实验幼儿园对口帮扶九寨沟县第二幼儿园二次送教活动

温江区实验幼儿园对口帮扶九寨沟县第二幼儿园二次送教