进击的种子宝宝培育师

——温江区实验幼儿园泡泡鱼班项目活动纪实

新春伊始，温江区实验幼儿园泡泡鱼的宝贝们在回到实幼大家庭后也迫不及待的要开展自己的探索新旅程。春天来了，你最想在春天做什么呢？通过老师和孩子们的讨论，我们发现孩子们对在春天播种，培育种子宝宝非常的感兴趣，于是泡泡鱼班的项目活动主题就此确立为《种子成长记》。

前期，孩子们和爸爸妈妈一起寻找、收集了一些自己喜欢的种子带到了班级，大家一起分享了自己找到的种子，看看种子的模样、摸摸种子的身体、比比种子的大小、画画种子的样子。我们也开动脑筋，大胆思考，提出了很多关于种子的千奇百怪的问题，比如：种子是从哪里来的？种子可以种在水里吗？玫瑰花的种子香吗？种子要喝多少水才能长高？种子应该怎么放进土里？……这些问题都需要我们通过探索来寻找答案。播种前，班级每位孩子自主选择了一种最想播种的种子，并完成了自己的种植计划。通过统计，我们发现班级中有12位小朋友计划种蔬菜，18位小朋友计划种水果，8位小朋友计划种花。这一过程培养了孩子们的任务意识，让孩子们对接下来的活动更明确，活动中更有有目的性，也丰富了孩子们在统计方面的相关经验。播种前，我们了解了植物生长所需的要素和播种所需的工具，班级部分孩子对种子宝宝和泥土的关系产生了疑问。有的孩子说：种子必须要有泥土才能发芽！于是我们进行了种子的水培实验，我们把种子和湿卫生纸放进通风的塑料袋里，经过两天的时间，我们发现塑料袋里的种子发出了嫩绿的小芽，原来种子不需要泥土也可以发芽！在土培的前期讨论中，孩子们对种子应该放在泥土的哪个位置也有不一样的看法，有的小朋友说：种子要放在泥土的最下面，上面盖上厚厚的土；有的小朋友说：种子要放在泥土的最上面；还有的小朋友觉得应该在泥土中挖个坑，把种子轻轻放进去，再盖上一点土就好了。于是我们也进行了实验，将同样的种子宝宝以孩子们说的三种不同的位置分别种下，结果上面盖了薄薄一层土的种子成功发芽了！接着，最激动人心的时刻到来了，泡泡鱼班的孩子们化身为种子宝宝培育师，我们要进行播种啦！孩子们在做好标记的花盆里种下自己的种子，每天视种子的具体情况进行浇水、松土、晒太阳等工作并进行记录。经过一周的时间，孩子们惊喜的发现，很多种子宝宝都从泥土里探出了头，发出了绿绿的嫩芽，而且不同的种子宝宝长出的叶子还是不一样的呢。孩子们还为种子宝宝设计了测量身高的测量尺，下一步班级将会开展测量相关活动，敬请期待吧！

STEM项目活动关注孩子们的好奇心与兴趣点，鼓励孩子们通过自己亲自动手来验证自己的猜想并完成自己的计划。从班级项目活动目前开展情况看来，我们的活动不仅培养了孩子们的任务意识，丰富了孩子们在育种方面的相关知识与经验，也让孩子们在收集、观察、比较、交流、操作、验证中得到了成长，收获了自信心与成就感。