提灯引路 育梦成光
作者：何姚来源：温江区实验幼儿园发表时间：2024-05-08阅读次数：260
教育是一场幸福的遇见，遇见孩子，遇见自己。还记得你为什么当老师吗？无论从教多久，她们一直都是孩子们的精神宇宙。让我们一起聆听来自一线教师的初心与坚守。
陈兴玲老师：成为幼儿教师，是源于发自内心对孩子们的爱。作为一名幼儿教师，放在第一位就是热爱幼儿教育，热爱幼儿。尊重孩子鼓励孩子，是我对孩子们爱心的表达。教育是爱的事业，需要走近孩子，才能发现教育，才能让每个孩子幸福地像花儿一样健康成长。
严春老师：为什么要当老师？我的回答是：我想陪孩子一起成长。我欣喜成为了孩子们的知心朋友，又是孩子的启蒙老师。我始终坚信每个孩子都是独一无二的花朵，只是花期不同，用心浇灌，就一定能开出绚烂的花来。
李小玲老师：在我看来，每一位小天使都是我生命中的一道光，照亮了我坚持育人的初心。十年树木，百年育人，幼教是一段春风化雨润物无声的过程。人生像一棵树的年轮，一圈一圈地生长，深深浅浅的年轮好似岁月斑驳的印记，又好似每一个独一无二的年份留下的符号，一份独一无二的记忆。作为一名教师，我想这棵树的年轮必定更加精彩，因为会与更多的小树共同成长。
黄翠老师：让我选择并做好幼儿教师的理由是幸福感。因为热爱，遇见了一群可爱的孩子们，我喜欢和孩子们待在一起，他们的身上似乎有一种魔力，总能带给我愉悦的心情，孩子们的笑脸能治愈一切烦恼，让我沉浸在纯粹稚嫩的爱里，在被孩子需要的同时也感受到这份职业带来的温暖与幸福感。
斯维佳老师：有人把教师比做蜡烛，有人把教师比做春蚕，有人把教师比做园丁。做一名幼儿教师，最根本的一点就是甘当“护根使者”。心中要有孩子，心中要有爱，眼里有光。从11年前走进幼教行业，到今天越来越能读懂孩子，我是幸福且幸运的，因为，成长和丰盈的，不仅仅是孩子们，还有我自己，这大概是我成为幼儿教师的理由。
爱和温暖一直是我们的基调，工作不止办公室与家两点一线，还有一群志同道合的人。一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方，用微笑唤醒每一个清晨，致敬每一段无声的平凡。