为进一步提高教师的教育教学能力，促进教师专业化成长，温江区实验幼儿园坚持以“112课堂”形式开展教师园本培训。4月的培训活动由邓晓蓉老师带来的以《建有乐趣，构有深度》和张丹老师带来的以《幼儿园韵律活动的组织与实施》为主题的培训，老师们积极参与了此次培训活动。
建构游戏，一个将操作性、艺术性、创造性融为一体的游戏，对幼儿的发展具有独特的价值。邓老师帮助大家厘清了各年龄段幼儿的建构游戏特点，她提出：要针对幼儿不同的年龄特点投放适宜的建构材料；在教师指导策略上更需要仔细地观察幼儿和材料之间的互动，教师还应该思考运用何种支持方式才能助推幼儿的建构活动，鼓励老师们结合培训及时调整建构材料，让幼儿在建构游戏中体会快乐，让建构材料真正成为幼儿的玩伴。
张老师首先向大家抛出“什么是韵律活动”、“从韵律活动中学到的什么”的问题引发思考，带领大家以理论学习的方式，从韵律活动的概念、理论、基本知识、创编、注意问题等方面进行了详细解读。张老师强调在选择韵律活动题材时，应秉承“幼儿为本”的理念，从幼儿生活中的需要和兴趣入手，充分挖掘一切可利用的教育资源，让幼儿在快乐的游戏中接受音乐的熏陶！
每一次的分享都是一次思维的碰撞；每一次的碰撞都有一份新的收获；每一次的交流都是一次幸福的成长！相信老师们一定会将培训内容内化于心、外化于行，带给孩子们更优质的教育！
温江区实验幼儿园园本培训