彭海霞园长受邀参与由成都市温江区教育局关于举行成都市温江区2023年“科技创新引领 城乡融合发展”中小学科技节启动仪式暨科技教育论坛活动，并代表温江区幼儿园做科技教育专题分享。
4月7日，为贯彻《国务院关于印发全民科学素养行动规划纲要（2021—2035年）的通知》，落实党中央、国务院“双减”政策要求，加快建设高质量教育体系，强化科技创新提升发展动能，形成“三科融合”的温江特色科创氛围，在温江区教育局的主办下于西南财经大学附属小学顺利开展了本次活动。
本次活动拟邀省级嘉宾四川省科技交流中心丁建，中国人民大学附属中学袁中果教授以及市教育局、科技局等相关领导、温江区人民政府分管领导等参与本次活动。此次活动分为两大环节。首先在科教花絮分享节目下，在五星红旗冉冉升起中，慢慢地拉开了本次科技节启动仪式的帷幕。随后与会领导和嘉宾前往学校博喻长廊观摩了全区青少年们的科创作品，基于孩子的作品感概于科技教育的痕迹，这都有耐于教育领导下融合贯穿科技课程理念，培育了孩子们的创新科技思维，让我们看到了温江区科技教育的硕果累累。
彭园长在此次科技教育论坛活动中，作为温江区学前领域唯一代表就“三维场域蕴育科学素养 走向幼儿园高质量新发展”为题进行分享交流。彭园长在发言中分享了温江区实幼实幼教育集团是如何一步一步在学前阶段推进园本科创课程建设理念，怎样生成的科学教育路径以及在科创无限的实教育引领下幼儿科学素养的形成。彭园长提出：以课题研究为抓手，从研究幼儿园科学领域教玩具适宜性配置到运用STEM＋学习方式探索幼儿科学素养培育到研究项目课程资源开发来支持幼儿的科学素养，构建园本科创课程模式，以三维场域构筑，点、线、面的方式盈实孩子的生长，共筑幼儿科学素养的发展。
此外，来自政通小学的黄校长、西南财经大学附属小学的赵校长也为我们分享了学校是如何助推科技教育的实施，交流了在科技教育工作中的收获，给我们带来了精彩的分享和受益匪浅的科创教育启示。同时两名优秀的科技教育工作者代表也为我们带来了在学校工作开展中贯穿科技教育的心得体会，让我们看到了科创带给孩子的无限可能。
在分享结束后，来自中国人工智能学会中小学工作委员会秘书长、北京市特级教师袁中果教授，在论坛上进行专业细致的评诉：他高度赞扬肯定了彭园长及实幼团队创建的科创无限课程体系模式，肯定了彭园是一名研究型园长，对实幼的家园共育的“一体三链”模式印象深刻。学前阶段是教育的启蒙阶段，也是科学的启蒙阶段，实幼集团很好的贯彻了国家双减政策，在双减的基础上展开了过程性教育评价。希望实幼能够继续做好表率，给孩子搭建更多科创成长的平台，实现优质科学教育的资源共育共享，进一步办好三科融合的高质量幼儿园。
活动最后，温江区教育局副局长梁军，对本次论坛活动进行了总结并提出了下一阶段温江区三科教育工作的计划安排。在注重科技教育师资队伍建设下，扎根科技教育，共同推进高质量师资。同时结合科技教育规律，构建螺旋式上升的科创课程体系，最终从多层次、多维度上推进三科教育的融合。
在2023年党的二十大开局之年，教育人们，让我们一起迈开坚实的脚步，共同建设属于温江特有的特色科技教育生态场吧，让我们共同期待。
彭园长受邀在温江区2023年“科技创新引领 城乡融合发展”中小学科技节启动仪式暨科技教育论坛活动中做科技教育专题分享