为了进一步推进幼儿园的课程改革，推动园所特色项目课程发展，增强教师的发现课程与研究意识，促进教师有效开发与利用资源支持项目活动的开展的策略。为此，2022年6月20日下午，成都市温江区实验幼儿园开展了以《支持幼儿园项目活动开展的资源开发研究》为题的课程故事汇报分享活动。
本次分享活动教师们从课程缘起、思维导图、实施过程、课程反思、项目资源的利用等方面，采用PPT展示与解说相结合的方式为大家进行分享，每个课程故事都是从幼儿的生活点滴中生发而来，或以生活中的自然现象为线索，或以幼儿感兴趣的事情为来源。
每一个课程故事，虽然微小朴实，但却蕴藏着教育的温度与深度。老师要追随孩子们的脚步，善于发现他们的需求，善于联结周围的资源，这样“有生命”的课程才会浮现，孩子们才能真正成为课程的主人。
本次活动让老师们在观摩聆听与思维碰撞中提升了实施课程的能力，也感受到了项目活动的精彩，能够学有所获，学有所得。让我们带着些许收获，在研修的路上继续前行，与孩子一起演绎课程，与课程一起拔节成长。
聚焦课程故事 共研学习发展