《幼儿园教育指导纲要》指出“应该综合开发，利用丰富的课程资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以共同促进幼儿的全面发展”。丰富的课程资源包括环境、自然、家庭、社会以及幼儿同伴群体及幼儿园教师集体等方面。
为进一步提高我园教师资源开发与利用的意识，增强教师课程建设能力，2022年4月13日，由陈娇娇老师主讲主题为《支持幼儿园项目活动开展的资源开发与利用》的园本培训在小会议室进行。资源开发和利用是幼儿教育非常重要的工作之一，项目活动资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式都具有重要意义。本次园本培训中陈娇娇老师以班级项目活动“蘑菇”为例，针对活动中对相关资源开发与运用进行了分享和讲解。
培训上，陈老师首先通过展示班级项目活动的开展情况，以“蘑菇的认知与调查”、“蘑菇的种植与养护”、“蘑菇屋的初构与再构”三个课程故事进行分享。围绕在课程故事中在教师的思考与支持方面：满足幼儿操作愿望，给予幼儿全面探索的机会，重视幼儿成长的需要，分析幼儿经验建构的过程；幼儿的经验与学习方面：活动中孩子是如何以问题导向，去发现、质疑、讨论从而进行深度学习，从中获得经验、获取知识的过程以及获取资源的途径和方法方面进行了分享。其次陈老师从在项目实施前、项目实施中、项目实施后三个阶段的资源进行了梳理，帮助老师们梳理了资源开发的路径。最后陈老师就如何开发和利用资源支持项目活动进行了小结。
儿童的一切行动，离不开丰富的资源作为支撑，离不开与材料的互动，离不开在真实情境下的探索、尝试、挑战。通过此次园本培训活动，老师们对于资源的开发、利用有了更深层次的理解，相信老师们日后定能有效地帮助幼儿与资源进行互动，支持幼儿建构有益经验，满足幼儿逐渐深入的探索需求，不断的发掘资源，让儿童的经验不断生长、成为学习的主人。
温江区实验幼儿园园本培训