娃要上小学，很焦虑？不，我有专家来支招
作者：鞠萍来源：发表时间：2021-03-23阅读次数：568
为了进一步加强家园之间的双向互动活动，指导家长科学开展家庭教育，有效疏导家长和幼儿的入学焦虑，四川省、成都市彭海霞名师工作室领衔人、温江区实验幼儿园园长彭海霞于3月19日晚通过线上线下相结合的方式为全园7个大班的家长们带来第一期“淳实讲坛”的专题讲座。
“千里之行，始于足下。”在当今社会飞速发展的背景下，人才的培养基础则需从从教育开始，从回归本真的幼儿教育开始。彭园长围绕《科学做好幼小衔接，回归幼儿生命本真》的主题展开，向家长们娓娓道来。新时代对教育提出了高质量发展的要求，彭园长结合人工智能时代的来临，将过去的教育与未来的教育作对比，带领家长朋友们一起了解大班幼儿的发展特点和到我们教育的变革，对幼儿园结合大班孩子们身心发展特点开设了特色科学课程助力幼儿素养提升的努力有了更形象的理解。对幼小衔接的不同认知对教育成效起着非常大的影响。彭园长分别分析了什么是“幼小衔接”，结合案例深度剖析了当前“幼小衔接”中幼儿园、家长、孩子三方面出现的问题，引导家长树立正确的家庭教育理念，开展科学的幼小衔接。认知决定策略，要提高幼小衔接的成效，离不开幼小的策略。彭园长将小学与幼儿园生活、课程设置、自理能力要求进行了对比分析，科学的幼小衔接既不能完全照搬小学生的管理方式，也不能一直停留在幼儿园的管理状态。彭园长介绍了幼儿园在“幼小衔接”中所作出的行动，向家长们分享了家园共育的有效策略。最后彭园长结合聚焦的问题，给予了家长们在幼儿生活化识字、早期阅读、前书写、社会交往、择校和创设适宜的生理和心理的过渡环境等方面的问题解析，让家长们掌握了“幼小衔接”的具体内容与做法，为幼儿能够等方面的建议顺利进入小学做好了全方面的准备工作！
促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。本期淳实讲坛活动的开展，对家长“教育抢跑”的现象进行了及时的制止，通过生动案例引导家长去尊重幼儿身心发展实际，让幼儿的学习回归本真，从而逐步实现家园目标的一致、环境的一致、方法的一致，从而使幼儿健康快乐成长，保持一种向上的状态顺利过渡到小学生活。
