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小学,我们来了!

作者:朱 慧来源:发表时间:2020-04-27 22:14:30访问次数:140

    每个人一生中会经历一些对自己来说非常重要的成长阶段,对于大班的孩子们来说,他们即将迎来一个很重要的成长阶段——离开幼儿园,进入小学。为了能顺利开始进入这一段新的旅程,我们应该准备一些什么呢?
    2020年,由于新冠肺炎疫情,学校延迟开学了,但依旧不能阻挡我们大班组老师们科学地进行幼小衔接的脚步。你瞧,我们行动起来了,通过不同的方式开展了一系列活动,培养孩子们各方面的能力,为入小学做好充分的准备!
一、线上支持,培养学习能力
    我们每周一到周五在班级QQ群里推送科学、艺术、健康、语言和社会五大领域,以及与节日教育相关的线上活动资源。幼儿则在家长的引导下有效运用资源进行游戏,从中获得知识积累,培养学习能力,提升动手操作技能,运用知识解决生活中遇到的问题与挑战的能力,并获得成功的体验。
二、线上互动,培养社交能力 
    教师与幼儿通过通讯会议APP在网络上进行互动小游戏,培养幼儿的社交能力,增进师生关系。
小海星和聪聪猴组织了以“课堂礼仪”为主题的线上互动活动,在活动中老师强调了“坐姿”“举手”“发言”等课堂基础礼仪的重要性,引导家长帮助幼儿调整标准坐姿,并利用“木头人游戏”师幼一起挑战坚持标准坐姿,培养了幼儿良好的课堂礼仪习惯。
    宝宝兔进行了以“上小学需要准备的物品”为主题的线上互动活动,活动前幼儿发挥自己的想象,并用图画的形式将自己认为上小学需要准备的物品表示出来,活动中幼儿与老师及其他小朋友一起分享了自己的想法,活动后幼儿与家人一起准备这些物品。从而培养了幼儿的语言表达能力和艺术创造能力。
三、QQ沙龙,达成家园共识
    在本月跳跳龙、乐米奇、聪聪猴和宝宝兔都围绕“如何培养幼儿的自理能力”这个话题进行了一次QQ沙龙活动,在讨论过程中我们了解了幼儿在入小学前应具备的自理能力,明确了培养幼儿的自理能力要从帮助孩子树立任务意识,培养孩子的责任感入手,让其明白自己的事情自己做。要和幼儿一起建立规则,明白什么必须做,什么可以有选择的做,应该怎样做。并利用榜样的作用,激励幼儿完成自己的职责。让幼儿意识到应该如何对自己和他人要有一定的责任和义务,从而提高参加活动的自觉性。让幼儿通过自己的实际行动,产生强烈的愉快体验,获得能力的发展。
四、线下操作,培养自理能力
    通过沙龙讨论我们明确了,幼儿在上小学前应学会自己起床睡觉、脱穿衣服鞋袜、系鞋带、铺床叠被、整理书包及衣物;学会洗脸、刷牙、漱口、洗手、洗脚、自己大小便;学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭、收拾饭桌;学会洗简单的衣物,如袜子、小手绢;能在大人的帮助下,做一些简单的食物等。在日常生活中,家长们便根据孩子的情况,有针对性的进行了培养。
你看,孩子们做得有模有样,个个变成了小小清洁员、小小搬运工、小小厨师、小小运动员······
五、写在最后的话

    进入小学学习和生活,是大班孩子们即将面对的一个新挑战。对未知的将来,他们不仅需要有一颗乐观而坚定的心,也需要有成人的引导和鼓励。我们坚信科学做好入学准备,不急功近利,着眼于当下,也把目光投向更遥远的未来,孩子们定能愉快地适应小学的学习和生活,成就他们的美丽人生!





园所简介

成都市温江区实验幼儿园始建于1954年9月,前身为温江地区保育院。1990年由于地市合并,行政区划调整,改名为成都市温江区实验幼儿园。幼儿园现为四川省示范性幼儿园,成都市一级一等园,成都市学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》试点园[详情]

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