同呼吸共命运 维护地球所有生命
来源：发表时间：2020-03-04阅读次数：2098
同呼吸共命运 维护地球所有生命
——区实幼世界野生动植物保护日活动
2013年12月20日，联合国大会第68届会议通过决议，宣布3月3日为「世界野生动植物日」，以赞美世界野生动植物作为地球自然系统组成部分的不可替代性，并提高人类对世界野生动植物的认识。然而，目前野生动植物及其生存环境却在不断地遭受人类的破坏，野生动植物与我们同处同一星球，这些破坏行为势必会对我们的生活、环境和社会产生影响。近期发生的新冠病毒肺炎疫情就与人类乱捕乱食野生动物有着莫大的联系。
今年的世界野生动植物日的主题是“维护所有生命”。小朋友们知道吗，地球是我们人类的家园，同时，也是无数动植物的家园，我们与它们彼此联结，缔结成了一个生命网。如果任何一环遭到破坏，地球这个复杂生态网络都会处于危险之中。野生动物邻居们，它们是我们和大自然的朋友。我们和野生动物邻居们，是需要“保持距离”的朋友。
本周，虽然还未正式复课，但为提高幼儿对野生动植物的认识，从小培养幼儿关爱野生动植物、爱护环境、保护大自然的意识，区实幼在彭海霞市级名师工作室的指导和引领下，结合“停课不停学”的线上支持活动，开展了以“同呼吸共命运 维护地球所有生命”为主题的世界野生动植物日活动，全园18个班级的幼儿及家长均通过“云端活动”的方式参与本次活动。
主题活动中，小班通过通俗易懂的科教视频、优美童趣的绘本故事、朗朗上口的儿歌等形式，引导幼儿和家长一起了解野生动植物保护日，拓展野生动植物相关知识，激发爱护、保护野生动植物的情感。其中我们还特别认识了熊猫和穿山甲两位好朋友，绘本故事《迷路的熊猫宝宝》让我们知道了秦岭大熊猫和四川大熊猫的区别，原来大熊猫不止一种啊！而有趣的动画视频《可爱的穿山甲》让我们认识了这位不太常见却一身是宝、本领大大的朋友，这么棒的朋友以后我们可一定要好好保护它！
中班通过亲子阅读、亲子手工制作、亲子趣味体育运动等形式，将关于野生动植物的知识无形的融入在游戏中，在提高了幼儿动手能力，在发展身体动作协调性的同时也增进了亲子感情，把关爱野生动植物的意识传递给了家长朋友们
大班则主要结合世界野生动植物保护日通过各领域不同的活动加深幼儿对野生动植物的了解，同时结合各领域核心经验提升幼儿各方面能力的发展。诗歌《鸟》让幼儿通过唐诗感受鸟类的美丽、律动《鲨鱼歌》让幼儿用身体的动作体验鲨鱼在大海里的自由自在、绘画《动物变变变》用创意画的形式让幼儿对动物展开肆意想象、绘本《一只獾的心愿》让幼儿通过阅读做一个热爱自然、有爱心的人……
全园家长和孩子们还一起拿起画笔，用不打扰、不伤害的相遇，和孩子一起记录下和野生动物相遇的美好时刻，为闭门不出的日子增添乐趣、色彩和温暖。用这种方式告诉孩子：在我们生活的地球上有着许许多多的野生动植物，这是大自然给予我们的馈赠，也是我们无穷的宝藏，它们属于自然，不属于人类的餐盘。
同时，孩子们还知道了原来蝙蝠是一种移动的病毒库，切记不能亲密接触。在野外，不论这些野生动物邻居们是不是看起来一幅人畜无害甚至萌萌哒的模样，我们都应该和它们保持距离，大家都有各自的生活环境，只做“邻居朋友”就够了。
幼儿园作为幼儿人生中接收教育的第一个起点，在普及关爱野生动植物知识方面更是义不容辞。《3-6岁儿童学习和发展指南》中也明确指出：应支持幼儿多关注和了解自然，感知生物的多样性和独特性，体会人类与自然、动植物的依赖关系。不管是想象的童话寓言，还是真实的残酷现实，我们与野生动物邻居的故事（悲剧或喜剧），每天都在上演，地球不光是我们的家园，也是它们赖以生存的家，只有我们人类和野生动植物和谐共处，地球大家园才能有序、健康地发展下去。
亲爱的孩子们：希望你们都能成长为“维护所有生命”的合格的地球小公民。
