川渝对话，探秘高品质课程建设
——温江区实验幼儿园“彭海霞名师工作室”赴重庆研习
来自四川、重庆两地名优幼儿园的三百余位园长与教师代表齐聚山城重庆，参加为进一步优化幼儿园高品质建设，探析高品质幼儿园建设过程中的问题与路径，学习不同幼儿园的高品质建设过程的实践经验。温江区实验幼儿园园长彭海霞，携“彭海霞名师工室”两名成员参加了2019年4月16日-17日，由四川省教育科学研究院、重庆市教育科学研究院组织，《教育科学论坛》编辑部承办的“川渝对话?学前教育交流合作推进会”。
本次大会以“幼儿园未来图景——高品质幼儿园建设”为主题，通过专题交流、观点交锋及专家视角等形式，从“高品质幼儿园建设”的三大关键—课程、 环境和教师展开了深入对话。彭海霞名师工作室团队通过专题学习、园所观摩，对高品质幼儿园所包含的要素逐步清晰：首先她必须是孩子的乐园，是教师与幼儿共同成长的摇篮；其次有蕴涵园所文化的园本课程为基础的班本化课程，有体现以教师与幼儿双主体地位的教育环境；最后要有一批专业过硬求真务实的教师团队。
确保幼儿园教育质量，避免“普惠”之下降低办园水平，不断提升教育质量，已经成为我国学前教育发展的必然趋势。正如工作室领衔人彭海霞所说：“课程是教师与幼儿之间的纽带，好的教育质量背后一定有顺势而为、顺应孩子天性的班本课程，我们以基础课程与项目活动结合的课程即保障了大部分幼儿的基础需求又尊重幼儿个性化发展，更是提高教师观察儿童与设计生成性活动的能力；在如今“幼师缺”的背景下，稳定教师队伍、提高教师的专业能力与职业幸福感、增加教师归属感也是高品质幼儿园的表现。我们展望未来，关注幼儿未来的发展，信心满满，向着“高品质幼儿园”的愿景努力。”
重庆之行干货满满，全方位的探析，让每一位工作室成员都找到了如何从自身角度出发，去构建幼儿园高品质建设，实幼也将继续强化园所的品质、内涵和品牌，在高品质幼儿园建设的创变之路上不断前行！
