成果交流放异彩   科研助推新征程

——温江区“彭海霞名师工作室”领衔人在温江区教育局教育科研工作会上作成果交流发言

为表彰2017年全区教育科研优秀成果，安排部署2018年教育科研工作，区教育局于2018年4月3日在温江中学学术报告厅召开了“2018年成都市温江区教育局教育科研工作会”。区研培中心相关科室教研员、全区中小学、幼儿园分管教育科研行政、教科室负责人共计200余人加本次会议。温江区实验幼儿园园长、名师彭海霞作为教育科研研究代表以《科研之路 执着于教育的诗和远方》为题在大会上做课题成果汇报经验交流。

科研助推实幼校园文化建设，成了鲜明的“实”文化思想体系，构建了“蕴生活之美 尚科学之品”为核心的课程内容体系，架构了科学特色园本课程，培育了博实慧美的教师队伍，促进了幼儿的全面发展。科研引领实幼走上了生活科学教育之路，拓展了优质特色的品牌影响力。彭园长从科研的价值、科研的实践以及科研的感悟与大家共享了实幼的科研之路。指出科研的价值在于为教育不断充实源头活水，让教育充满阳光和希望。它是一首写不完的诗和充满希望的远方，科研正是照亮实幼未来的阳光。在谈到实幼科研团队提炼《聚焦幼儿园科学领域，研究科学领域教玩具适宜性配置的路径的思路》科研成果的思路及经验做法时，彭园长从“五维一体”重塑文化——形成与园本文化相适宜的科学领域教玩具配置路径；“一核心两平台”重整课程——形成与科学课程相适宜的教玩具配置路径；“多维空间+人力资源”共构——形成与支持性环境相适宜的教玩具配置路径；“研训一体”涟漪式循环——形成与教师能力相适宜的教玩具配置路径四大路径进行了分享。通过分享让大家知道在科研的道路上实幼是真正做到科研促教、科研兴园，彰显科研的实效性。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村，实幼历时四年科研之路的艰辛与困难在彭园长分享交流中娓娓道来，正是实幼团队秉承这份教育的执着，在四川省教育科研资助金课题《幼儿园科学领域教玩具配置适宜性的研究》中提炼的成果《幼儿园科学领域教玩具适宜性配置的路径》获得了四川省第六届普教教学成果一等奖。

随后温江区教育研究培训中心教育发展研究室张光伟老师提出了科研改革的方向——“强化教育科研实效性,做有用的研究；提升教育科研规范性、做实际的研究”并以实验幼儿园科研课题研究为例，高度肯定我园在课题研究的实效性。张老师指出“实幼课题围绕科学教玩具配置，课题组投放改革措施，有很多实践创新，不仅在科学素养，早期培育方面，在幼儿科学课程开发方面总结经验，让幼儿受益，得到实惠，而且让幼儿园的科学教育特色明显，受到社会各界广泛赞誉，科学教育成为区实验幼儿园一张耀眼名片”。

彭园长此次在全区教育科研大会上的交流发言，充分发挥名师在全区科研课题研究方面的辐射引领作用，其物化科研成果的经验具有一定推广价值，不仅对全区中小学、幼儿园今后在科研成果提炼上发挥引领示范作用，也极大地拓展了实验幼儿园生活科学教育特色的影响，拓展了温江学前教育在全省的品牌影响力。任总而道远，2017年6月，温江区实验幼儿园向四川省教育厅申报的新一轮科研课题《运用STEM+方式提升幼儿科学素养的实践研究》立项成功，实幼团队又开始了科学领域新的征程。未来日子里，我们将不忘初心，保持心中那份美好的期冀，在科研的道路上继续执着于教育的诗和远方……

温江区“彭海霞名师工作室”领衔人在温江区教育局教育科研工作会上作成果交流发言