玩转“stem”理念 渗透日常教育教学
——温江区实验幼儿园园本培训
为了加快省级立项课题《运用“stem+”学习方式培养幼儿科学素养的实践研究》的推进速度，帮助教师在日常教育教学中渗透STEM教育理念核心价值，提升教师STEM教育践行能力。区实幼于2017年12月5日下午，在保教助理易晓凤的带领下全体教师齐聚音体室开展了以“stem”视角开展教育教学活动”为主题的培训，成都师范学院实习生参与了本次培训活动。
培训中，易老师首先为大家详细介绍了教育教学中观察幼儿重要性、观察要素及步骤，并以互动的方式邀请老师六人为一组自建团体参与游戏，感受通过“外在、行为”的观察对思维判断的导向作用。随后，易老师从剖析案例入手，引导如何运用STEM理念开展教育教学活动，并从“记录归档”、“stem核心培养”两大方面，引导大家在日常教育中注重培养幼儿的综合运用知识的能力、解决问题能力、动手能力和逻辑思维能力等。最后，易老师结合自身教学经验讲解了在stem“工程、技术、数学、科学”四大核心价值培养点上的部分教育策略，在一定程度上有利于教师们对STEM培养目标内化于心，外化于行。
在培训后的互动环节，来自成师院的实习生也勇敢走上讲台，大谈自己聆听本次主题讲座和在近一个月的实习生活中所感所悟。作为成师院实习基地，业务园长万慧希望我们未来的幼儿教师们能在实幼提供的这个学习平台上进一步丰富自身的专业知识和实操技能，为即将走上的幼教工作岗位储备更多能量。
此次培训，于老师、于实习生都有很大的收获，不仅让大家在倾听、思辨中进一步吸收内化了STEM教育理念内核，更了解到STEM教育不仅仅是一种理念，一种课程，一种国内新兴的教育模式。更是一种需要在日常教学中持续积累的，关系到幼儿未来发展的能力及素养。
