为促进教师专业发展，丰富教师专业知识、提升教师专业理念，实现教育资源共享最大化。2016年11月30日，区实幼保教助理、“彭海霞名师工作室”骨干成员易晓凤老师在小会议室为幼儿园青年老师带来《观察、理解和支持儿童学习——走进新西兰学习故事》的专题培训。

培训中，大家就自己对课程的理解以及近几年幼教课程的发展进行了积极讨论，老师们各抒己见、踊跃分享。易老师通过举例和对比传统评价方式，从“幼儿的形象”、“幼儿需要什么样的课程”“怎样培养幼儿学习的心智倾向”等核心话题为大家详细的介绍了新西兰的“Te  Wh  a  riki——学习故事”。评价学习故事作为形成性评价强调“不是所有能量化的东西都是重要的，不是所有重要的东西都能被量化”“老师应该关注每个儿童学习的过程，培养孩子而不仅是结果”的核心价值。

易老师将在“2015年水煮幼师”国培网络研修项目学习的内容，通过二次交流的形式，实现了“2015水煮幼师”国培项目的“学为所用，学有所用”的教育目的。发挥实幼“园本培训”充分体现了“同伴互助、共同发展”的发展理念。

易老师给老师们培训